拓展国际视野,共话学术未来:英国皇家学会院士Justin Dillon教授到访交流座谈
2025-11-27聚焦前沿,共探教育未来
座谈会上,宋娴主任对远道而来的Dillon教授及各位专家学者表示热烈欢迎。她系统介绍了上海科技馆三馆集群在科学教育以及科普智库创新平台建设等方面的基本情况,重点阐述了近年来我馆在科学教育领域的实践探索,以及目前在研的国家社科基金项目等重点课题进展。她表示,希望能以此次交流为起点,全面对标国际一流学术标准,寻找双方在研究领域的深层共鸣。
作为环境与科学教育领域的资深学者,Dillon教授分享了他在英国开展科学教育与传播的学术经历和相关观点。以此为契机,与会学者们围绕国际科学教育发展动态、多主体参与科学教育的协同机制等核心议题展开了热烈讨论。
座谈中,Dillon教授对上海科技馆在学术研究上的开放姿态表示赞赏。他结合自身丰富的国际学术经验,就未来如何在具体研究课题中开展实质性合作、如何在全球范围内提升教育研究的影响力、如何建设国际核心期刊等关键问题提出了建设性意见。
实地考察,点赞实践创新
座谈结束后,Dillon教授一行参观了上海自然博物馆的经典展陈和探索中心等教育空间,并特别参观了由上海科技馆与中国科学院古脊椎动物与古人类研究所联合主办的“龙吟九州・中国恐龙大展”。
在深入了解场馆运行情况后,Dillon教授对上海科技馆“科普+文化”的融合体验模式以及“一平米博物馆”等系列科学教育品牌给予了高度评价。他认为,这种将科研成果转化为公众教育资源的模式具有重要的样本价值,值得在国际学术舞台上进行更广泛的分享与交流。
深化合作,共绘国际蓝图
Dillon教授长期致力于全球科学教育研究,曾任欧洲科学教育研究协会主席,并担任多本SSCI期刊主编,曾获北美环境教育协会“环境教育研究杰出贡献奖”、欧洲科学与发现中心协会“Mariano Gago终身成就奖”等重要荣誉。此次到访不仅是一次高水平的学术对话,更为场馆智库建设和科学教育研究实践的国际化发展注入了新动力。
未来,上海科技馆将继续秉持开放合作的理念,积极对接国际学术资源,力争在深度的项目合作与智库对话中,全面提升科学教育研究的国际视野与国际化参与度,推动行业研究向更高水平迈进,为科学传播事业注入更多活力。
文/图 科学传播中心、自然博物馆展教中心
