“两翼理论”十周年 | 让科学的“两翼”在科普场馆齐飞

编者按：

　　2016年5月30日，习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。十年来，我们始终牢记总书记嘱托，不断提升展览吸引力、科学传播力、创新驱动力、技术渗透力、持续发展力，全面推动科技馆事业高质量发展。今天是“两翼理论”提出十周年，本公众号特开设专栏，集中刊发“践行两翼理论 助力科技强国”主题征文优秀作品，让我们以笔墨悟理论、以实干担使命，聚力科创与科普协同发展，为建设科技强国注入科普力量。

让科学的“两翼”在科普场馆齐飞

展览研发中心主任 徐蕾

　　十年前，“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”这一论断，如同一粒种子，在中国科普人的心中扎下了根。十年后，当我们站在这座焕新归来的科技馆里，看着孩子们在“玄俑重生”秀场前驻足惊叹，在“量子围棋”的对弈中乐此不疲，在“雨林秘境”里体验自然的魅力……我们真切地感受到：那一翼，正在振翅飞起。

　　作为科普策展人，我们的工作就是从“零”开始，将深奥的科学原理、前沿的科技成果，转化为观众看得懂、摸得着、有共鸣的展品和展项。践行科普展览策划的过程，让我们对“同等重要”有了更深的理解：科普不是科技创新的附属品，而是它的延伸、它的语境，甚至它的灵魂。

要让“科普之翼”有力量，得先学会“讲故事”，而不是“讲道理”

　　过去，我们容易把展览做成“知识拼盘”，把复杂的原理拆解给观众看。但观众走出展厅，记住的往往是碎片。这次更新改造，我们决心改变。

　　在“明日行者”展区，我们不止步于简单罗列机器人的几大构造，而是创造了一个来自2099年的具有通用人工智能的机器人“玄俑”。观众跟着TA去修复未来、寻找“能量密钥”，在不知不觉中，就走完了人工智能的发展史、技术原理和人机关系的思辨之旅。这是“叙事化”的力量——科学成了故事，原理融入了情节。科普展览不再是单向输出，而是与观众共同完成一次科学探索之旅。

要让“科普之翼”有温度，得善于抛出“真问题”，而不是给“标准答案”

　　科技馆不仅是传授知识的地方，更应该是引发思考的场所。我们特意在展览中埋下了许多“议题”。

　　在“共生星球”展区尽头，有一个名为“我们的选择”的展项。它不是告诉你要垃圾分类、要绿色出行，而是把选择权交给你。你按下一个代表日常习惯的按钮，天平就会向“绿色地球”或“破碎地球”倾斜。当所有观众的选择汇聚在一起，天平开始晃动时，很多人会陷入沉思。我们想追问的是：科技意味着什么？人类与自然，究竟是征服还是共生？ 把这种“社会性科学议题”抛出来，让观众在思辨中学习，在价值追问中生成自己的意义——这比记住一个知识点更重要。

要让“科普之翼”有美感，得拥抱“真跨界”，而不是“贴标签”

　　科学本身是美的，但如何呈现这种美？我们在公共空间展示了一件名为“舞者”的艺术装置。四个巨大的抛光不锈钢椭球体，其尺寸数值蕴含了自然界中两个著名的无理数：圆周率π和黄金分割率φ。观众轻轻一推，这个重达8吨的庞然大物便会优雅地摆动起来，光影流转间传递着科学与艺术交融的温情。你不需要理解数学公式，就能感受到力与平衡的和谐之美。

　　同样，我们用玻璃灯工艺术，以水墨画般的笔触“绘制”出《万物生》中100种动植物物种的形与色；我们巧用声景生态学理念，让大家在暗下来的剧场里，只用耳朵“观看”一场自然交响乐，感受不断变化的现实世界。科学内容与艺术形式的深度耦合，让展览空间升华为一个可以沉浸、可以共鸣、可以休憩的科学文化场域。

　　回望这轮更新改造的日日夜夜，策划师在浩瀚知识海洋里寻找“燃点”，设计师与工程师为了一个交互球的触感反复测试十几版，艺术家为了玻璃花在退火炉里不“塌掉”而经历无数次失败……这些“从零到无穷”的打磨，正是为了让“科学普及”这一翼足够坚韧、足够有力。

　　“两翼理论”提出十周年，也是我们新的起点。面向“十五五”，展览研发中心将启动“科普策展人成长计划”，建立“科普展览提案储备库”，让更多一线的灵感能够破土而出；我们将聚焦“大国重器”“新质科普”等品牌系列，打造更多现象级大展；更重要的是，我们将继续坚持叙事化、议题化、审美化的展览策略，让科技馆的每一寸空间，都成为科技与人文交融的现场。未来，我们将继续秉持开放、创新的理念，不断探索科普传播的新形式，让科技创新与科学普及更好地携手走向公众。

　　我们深知，只有当“科学普及”与“科技创新”两翼齐飞时，创新发展的大鹏才能扶摇直上。而我们，愿做那个默默为其羽翼丰满而不懈奋斗的人。我们负责创造惊奇，你们负责保持好奇。下一个从零开始的创新奇迹，或许就源于你们此刻在场馆里的灵光一现。