“行走的天文馆”首次落地校园：XR沉浸式课程重塑天文科普教育新样态

　　当百年的书香墨韵，遇上前沿的科学技术，会碰撞出怎样的火花？上海天文馆（上海科技馆分馆）以“行走的天文馆”XR沉浸式体验项目，交出了一份科教融合的生动答卷。

　　近日，上海天文馆“行走的天文馆”项目正式走进上海市第四中学，完成了该项目在校园内的首次落地。这不仅是一次科普资源的“物理搬运”，更是上海天文馆在数字化转型、馆校协同育人领域的一次突破。

虚实结合，重构科普新体验

　　与传统天文科普课程不同，“行走的天文馆”XR配套课程采用“1+1+1”沉浸式闭环教学模式，创新了天文科普的知识传达路径。本次课程围绕陨石主题，设计了环环相扣的三个教学环节。

　　第一阶段导师引导：上海天文馆专业讲师抛出核心探究问题，激发学生兴趣。第二阶段XR沉浸体验：学生佩戴设备进入天文馆家园展区，观察不同种类的陨石，获得超越物理限制的沉浸式互动。第三阶段协作实操：通过实物观测和小组协作完成“陨石身份鉴定”学习单，巩固所学知识。

　　这种“虚实共生、知行合一”的教学设计，打破了传统课堂单向灌输的局限，让抽象的天文知识变得可触摸、可交互、可感知。

体系化设计，打造科普新模板

　　作为面向中小学青少年的科普产品，“行走的天文馆”XR配套课程适用于校园科普、兴趣班及家庭启蒙等多元场景。课程融合XR沉浸式探索与系统化教学，紧密围绕天文馆四大展区，开设15门阶梯式课程，体系化呈现天文知识。其特色在于将VR体验、知识讲解与动手制作有机结合，搭配趣味实践环节，在教师引导下实现沉浸式探索。这套课程不仅能够提升学生的科学素养与实践能力，同时大幅拓展了天文科普的普惠性与覆盖面，为科普场馆实现展教资源的可移动、场景化输出提供了一个具有示范意义的模板。

技术赋能，开创科普新范式

　　“行走的天文馆”XR配套课程并非简单的“戴上眼镜看视频”，而是一整套技术驱动的沉浸式科学教育解决方案。其核心创新在于将上海天文馆丰富的展项和藏品进行了数字化重塑，构建了仿真的虚拟空间，为公众提供一种“源于天文馆又高于天文馆”的全新沉浸式天文科普体验。

广受关注，引发社会热议

　　本次活动获得了腾讯新闻、新浪科技、东方网等多家主流媒体的报道，并在上海地铁1至18号线站台定时滚动播出，引发了社会各界对沉浸式科学教育融合模式的广泛讨论与积极评价。该课程还在2026年第23届上海教育博览会上亮相，吸引了众多教育工作者与观众驻足体验。

步履不停，探索“无界博物馆”

　　上海天文馆将以此次四中公开课为新的起点，持续深化与学校的合作。通过XR沉浸式体验与移动球幕、“仰望星盒”等项目形成合力，共同探索“无界博物馆”的建设新路径。未来，上海天文馆将进一步丰富XR课程资源库，开发更多适配中小学课标的沉浸式课程。

　　星空浩瀚无比，探索永无止境。“行走的天文馆”将步履不停，把宇宙的奥秘带到更多校园、社区与城市角落，让科学普及不再是“偶遇”，而成为每个孩子成长中的“日常”。

文/图 天文馆展教中心