喜报|上海自然博物馆“进馆有益”微课题连续四年荣获“优秀组织奖”

3月29日，第十一届上海市中学生“进馆有益”微论文征集活动分享交流会在曹杨第二中学举行。上海自然博物馆（上海科技馆分馆）作为“自然与保护”相关项目的牵头单位之一，在青少年课题研究指导方面的工作得到了高度认可，连续四年荣获“优秀组织奖”。

　　“进馆有益——文化根•民族魂•中国梦”中学生优秀微课题论文征集活动由上海市德育协会主办，面向全市中学生开放，鼓励学生深入场馆开展自主探究。自2019年起，上海自然博物馆持续为学生提供专业的研究指导与丰富的科普资源支持。
　　为了帮助学生更好地进入课题研究状态，项目启动阶段，自然博物馆设置了科研方法入门培训、往年优秀案例解析、馆内资源导览及专题开题辅导四个基础模块，系统提升学生的课题设计与研究能力。多年来，项目不仅培养出一批热爱自然、勇于探索、具备科学素养的优秀青少年，也让学生在真实的科研过程中逐步建立起理性思维与创新意识。
　　2024年，上海自然博物馆新增“双碳与城市生态”“气候变化与城市生态”两大研究方向，鼓励学生关注全球气候变化背景下城市生态系统与生物多样性的变化，积极思考“减碳”行动对生态环境的意义。全年共有来自本市45所中学的92个课题组在我馆老师指导下完成研究，并取得2个一等奖、5个二等奖、8个三等奖的优异成绩。
　　2025年，上海自然博物馆将在继续深化“进馆有益”项目参与的基础上，全面融合“实习研究员”青少年科研科创培育项目，构建“科研基础—课题实践—能力提升—成果展示”的完整科研科创培养路径。 “实习研究员”项目中的自主研究组全员将参与“进馆有益”微课题论文申报，在自然博物馆导师辅导下完成课题设计与论文撰写，帮助更多学生掌握科学研究的基本方法、培养科学探究精神，不断展现新时代青少年的优秀品质和风貌。

文/图 自然博物馆展教中心